Als 2012 der Dokumentarfilm über Caines Arcade Premiere feierte, begann die Welt, Karton anders zu sehen. Doch hier bei Makedo, wo wir jahrelang bis zu den Ellbogen in Kreationen steckten, wussten wir bereits, dass Karton etwas Magisches hatte. Dieses Material, das die meisten als Müll betrachten, ist eigentlich ein einfaches, nachhaltiges Material, das jedes Kind in einen kreativen Ingenieur verwandeln kann.

Die Magie des Kartons

Wenn ein Kind etwas aus Karton herstellt, verwandelt es Müll in einen Schatz. Es ist eine fantastische Aktivität für regnerische Tage und eine großartige Outdoor-Frühlingsaktivität. Kinder lieben Spiele, aber Eltern möchten bildschirmfreie Optionen. Warum also nicht Ihr Kind oder Ihre Schüler herausfordern, ihre eigenen Spiele aus Karton zu basteln, genau wie Caine? Sie werden nicht nur spielen, sondern auch Physik, Geometrie und den iterativen Designprozess meistern.

DIY-Spiele: Meisterwerke der Technik

Einige unserer Lieblings-Meisterwerke der Technik sind aus Karton gefertigt. Mit Makedo können Kinder ein Arcade-Spiel erstellen, und wenn es Änderungen oder Updates benötigt, können sie Scrus lösen und wieder verbinden, ohne den Karton oder die bereits geleistete Arbeit zu zerstören! Im Gegensatz zu Klebeband oder Klebstoff ermöglicht Makedo echtes iteratives Design: Kinder können Teile mit den wiederverwendbaren, nachhaltigen Scru und Scru+ schnell lösen und wieder anbringen und so die technische Denkweise des Lernens durch Ausprobieren übernehmen.

Um Einfallsreichtum zu fördern und den Schülern wertvolle Fähigkeiten im nachhaltigen Materialmanagement zu vermitteln, führen Sie ein Maker-Budget ein, das sie befolgen sollen.

Tipps zum Maker-Budget

Geben Sie den Schülern ein Budget für Karton: Anstatt die Kreativität einzuschränken, integriert dies das Ressourcenmanagement als wichtige Lernkompetenz.

Planung und Budgetierung: Lassen Sie die Schüler ihren Entwurf berücksichtigen und entscheiden, wie viel Karton sie benötigen, um ihre Spiele effizient zu bauen.

Token-System: Sie könnten ein Token-System verwenden, bei dem verschiedene Größen von Karton eine bestimmte Anzahl von Tokens kosten. Makedo-Werkzeuge und Scrus können ebenfalls Teil dieses Systems sein. Die Schüler können Tokens gegen Werkzeuge und Materialien eintauschen und lernen, wie man ein Budget richtig verwaltet.

 

Ihnen gefallen diese Tipps? Entdecken Sie unsere erstklassigen Lehrpläne für weitere Ideen zum Maker-Management!

Lehrpläne

Wenn Kinder mit Makedo eine Spielhalle bauen, engagieren sie sich aktiv im gesamten Konstruktionsprozess und bauen dabei Schritt für Schritt Selbstvertrauen und Kreativität auf.

Schüler vom Kindergarten bis zur zweiten Klasse folgen den NGSS-Standards zur Problemlösung, wenn sie fragen: „Wird diese Kiste hoch genug für mein Basketballspiel sein?“ oder „Ist diese Rampe zu steil für meinen Flipper?“ Zum Beispiel behandeln diese Aktivitäten NGSS K-2-ETS1-1 (Fragen stellen, Beobachtungen machen und Informationen über eine Situation sammeln, die Menschen ändern möchten) und auch K-2-ETS1-2 (einfache Skizzen und physische Modelle entwickeln, um Lösungen zu veranschaulichen). Weitere direkte Übereinstimmungen mit den NGSS-Standards finden Sie im Abschnitt Teacher Corner unten.

Ältere Grundschüler konzentrieren sich auf die Definition einfacher Designprobleme, während sie auf die Verwendung spezifischer Materialien wie Karton und Makedo-Werkzeuge beschränkt sind, während sie überlegen:

„Wie kann ich ein Skee-Ball-Spiel bauen, das den Ball mit nur diesen drei Boxen und Makedo-Werkzeugen zum Spieler zurückbringt?"

Schüler der Mittelstufe können Arcade-Spiele als Modelle bauen, um Daten für iterative Tests zu generieren und ein optimales Design zu erzielen.

Komplexe Mechanismen wie ein Flipper oder ein rotierendes Preisrad mit Makedo Spin-Hinge oder Makedo Roto-Ring zu konstruieren, entspricht direkt den NGSS-Standards.

Die Schüler können auch übergreifende Konzepte anwenden, z. B. ein Kartonspiel entwerfen, das eine Energieform in eine andere umwandelt, indem sie ein Kartonkatapult oder ein Flipper-Spiel bauen, das elastische potenzielle Energie in kinetische Energie umwandelt.

Community-Inspiration: Die besten Ideen kommen von Ihnen

Eines der Grundprinzipien der MINT-Bildung ist die Zusammenarbeit und das gemeinsame Lernen. Indem wir uns ansehen, wie andere Schüler und Pädagogen die „Arcade Challenge“ gemeistert haben, können wir den iterativen Designprozess in Aktion sehen.

In einem typischen Klassenzimmer-Arcade-Projekt könnten Schüler beispielsweise in kleinen Teams ein Skee-Ball-Tischspiel aus Kartons und Makedo-Verbindungsstücken entwerfen und bauen. Sie beginnen damit, das Layout ihres Spiels zu skizzieren, einschließlich Rampe, Torlöcher und einer Ballrücklaufbahn. Die Teams erstellen dann Prototypen ihrer Designs und testen, wie gut der Ball die Rampe hinaufläuft und wie genau er in verschiedenen Punktezonen landet. Während des Baus verfeinern die Schüler ihre Strukturen und entdecken, wie die Rampe für Stabilität verstärkt und die Winkel für ein besseres Gameplay angepasst werden können. Am Ende stellen die Teams ihre Skee-Ball-Spiele nebeneinander auf, spielen die Kreationen der anderen und teilen Feedback, um weitere Verbesserungen anzuregen.

Unten haben wir eine Galerie mit brillant von Benutzern erstellten Beispielen zusammengestellt: reale Beispiele dafür, wie einfache Mechaniken wie Hebel, Rampen und Rollen von Kindern und Schülern wie Ihren zum Leben erweckt werden.

DIY Plinko-Arcade-Spiel

Warum es funktioniert: Dieses Design verwendet eine klassische schiefe Ebene, um Schwung aufzubauen. Die strategisch platzierten Scrus dienen als feste Drehpunkte, erzeugen das „Plink“-Geräusch und bieten die perfekte Menge an Variabilität für eine hochkarätige Punkte-Herausforderung.

Ihnen gefällt dieses Design? Warum nicht Ihr eigenes machen?

Scru-Dot Spiele

Warum es funktioniert: Nicht jedes Arcade-Projekt erfordert eine riesige Fernsehverpackung und eine Woche Planung. Dieser Leitfaden für Scru-Dot DIY-Spiele ist der ultimative „Hack“ sowohl für Unterrichtsstationen als auch für regnerische Wohnzimmer. Perfekt für schnellere Schüler, lehren diese mundgerechten Spiele die Grundlagen der Verbindung und Mechanik in weniger als 20 Minuten. Es ist eine großartige Möglichkeit, Vertrauen in Werkzeuge aufzubauen, Feinmotorik zu üben und das räumliche Denken zu entwickeln, das für komplexere Arcade-Konstruktionen erforderlich ist! Betrachten Sie es als Training, bevor Sie zu größeren, komplexeren Builds übergehen!

Entdecken Sie mehr im Makedo Inspiration Hub.

Wie man ein Arcade-Katapult baut

Warum es funktioniert: Dieser Leitfaden zum Arcade-Katapult zeigt einen unserer Lieblings-Makedo-„Hacks“: die Verwendung des Scru als mehr als nur ein Befestigungselement. In nur 20 Minuten können Schüler aus einigen Kartonstreifen und einem Eierkarton einen Hochleistungswerfer bauen. Durch die Verwendung des Scru als Ankerpunkt für ein Gummiband entsteht ein federbelasteter Mechanismus, der robust genug für Hunderte von Abschüssen ist. Außerdem ist es eine super coole Art zu lernen, wie man ein gewöhnliches Gummiband verwendet, um potenzielle Energie in kinetische Energie umzuwandeln.

Dieses brillante Beispiel zeigt, wie Makedo-Werkzeuge funktionale, bewegliche Teile ermöglichen, die Klebeband oder Klebstoff einfach nicht bewältigen können. Dieses Design verwendet eine klassische geneigte Ebene, um Schwung aufzubauen. Die strategisch platzierten Scrus dienen als feste Drehpunkte, erzeugen den „Plink“-Sound und bieten die perfekte Menge an Variabilität für eine hochkarätige Punkteherausforderung.

Erfahren Sie, wie Sie Ihr eigenes auf dem Makedo Inspiration Hub herstellen können.

Indoor-Karton-Jahrmarktspiel

Warum es funktioniert: Dies ist nicht nur ein Wurfspiel; es ist eine Lektion in Rotationsmechanik und Toleranzen. Durch die Verwendung des Makedo Spin-Hinge können Schüler Ziele erstellen, die beim Aufprall frei schwingen. Die eigentliche technische Herausforderung hier ist der „Abstand“. Lernen, die Zielscheibe etwas kleiner als die Öffnung zu schneiden, damit sie sich drehen kann, ohne zu verhaken. Es ist eine praktische Möglichkeit zu erforschen, wie Spin-Hinge-Verbindungen in der realen Welt funktionieren, während der NGSS-Standard K-2-ETS1-2 durch physikalische Modellierung erreicht wird.

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Stellen Sie eine offene Herausforderung!

Fordern Sie Ihre Schüler heraus, ihre eigenen Spiele mit diesen Karton-Arcade-Lehrplänen zu entwerfen.

Bereit zum Start?

Wir sind immer wieder überwältigt, was passiert, wenn ein Kind, eine Sammlung von Karton und eine Handvoll Makedo Scrus zusammenkommen. Die „Makedo Arcade“ ist nicht nur ein Projekt; sie ist eine globale Bewegung junger Ingenieure, die ihre Wohnzimmer und Klassenzimmer in interaktive Wunderländer verwandeln. Von High-Tech-Flipperautomaten bis zu einfachen Ringwurfspielen – sehen Sie sich einige unserer Lieblingskreationen aus der Community an, die beweisen, dass Ihr nächstes fantasievolles Spiel gerade in Ihrem Recyclingbehälter liegt.

Bereit, sich der Bewegung anzuschließen? Versuchen Sie, diese Woche mit Ihren Schülern ein einfaches Kartonspiel zu bauen, wie z. B. eine Murmelbahn oder einen Mini-Basketballkorb. Oder inspirieren Sie andere, indem Sie Fotos der Arcade-Kreationen Ihrer Klasse mit der Makedo-Community teilen. Lassen Sie uns gemeinsam Fantasie in Kreation verwandeln, eine Box nach der anderen.

Für Lehrer: Sehen Sie sich unsere „Arcade Design Challenge“ für Ihr nächstes MINT-Labor an.

Für Eltern: Zeigen Sie uns Ihre Wochenendkreationen! Taggen Sie uns, um eine Chance zu erhalten, in unserer nächsten Zusammenstellung vorgestellt zu werden.