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Lernen Sie die Forscherin kennen, die das Kinderspiel neu denkt

Meet the Researcher Rethinking Children's Play

Summary ✨

Dr. Ozlem Cankaya ist eine Forscherin im Bereich frühkindliche Bildung und außerordentliche Professorin an der MacEwan University. Ihre Arbeit untersucht, wie Kinder spielerisch lernen. Sie ist im neuesten Newsletter der International Toy Research Association vertreten, weil sie Spielzeug als Werkzeug erforscht, das aufzeigt, wie Kinder denken, sich etwas vorstellen und die Welt verstehen.

Makedo hat sich mit Dr. Cankaya zusammengetan, um ihr Spielzentrum an der Universität zu unterstützen, indem es Invent Kits für offenes Spiel mit Karton spendete und einen praktischen Workshop beim Play Knowledge Exchange mitorganisierte. Ihre Arbeit verbindet Forschung, Lehrerpraxis und bürgerschaftliches Engagement, was sie zu einer führenden Stimme in der globalen Spielzeugforschungsgemeinschaft macht.

Ozlem Cankaya:
Eine führende Stimme in der Spielforschung

Wir haben Ozlem Cankayas Forschung zu losen Teilen in einem kürzlich erschienenen Blogbeitrag vorgestellt, da wir ihre führende Expertise zum Wert des offenen Spiels schätzen. Deshalb haben wir uns sehr gefreut, sie in der neuesten Veröffentlichung der International Toy Research Association zu sehen, und noch mehr über das Foto, das sie für ihr Profil ausgewählt hat. Es ist ein Schnappschuss von einem Workshop, den wir kürzlich gemeinsam durchgeführt haben! Dr. Cankaya teilt bahnbrechende Erkenntnisse über die Kraft des Spiels. Hier ist, was ihre jüngste Forschung besagt.

Pädagogen, die ein Gruppenfoto machen, tragen selbstgemachte Makedo-Kostüme aus Karton

Eine Forscherin, die das Spiel in den Mittelpunkt stellt

Im Newsletter beschreibt Ozlem das Spiel als „Fenster in das Denken von Kindern“. Sie sieht es als eine Linse, durch die wir beobachten können, wie Kinder argumentieren, Probleme lösen, Ideen testen und auf die Materialien um sie herum reagieren. Spielzeug ist ihrer Ansicht nach nicht nur ein Objekt. Es sind Werkzeuge, die zeigen, wie Kinder sich die Welt vorstellen und verstehen, während sie gleichzeitig die kulturellen und technologischen Umgebungen widerspiegeln, in denen sie aufwachsen. Es ist eine Perspektive, die tief mit allem übereinstimmt, was wir über das Lernen durch Spielen glauben: Ein Kind kann erstaunliches Spielzeug mit Upcycling-Karton und Makedo-Werkzeugen erträumen, wird aber auch sein eigenes Lernen aufbauen und neue Wege finden, seine Welt zu verstehen.

Ozlem ist außerordentliche Professorin an der MacEwan University. Zuvor war sie Forschungswissenschaftlerin bei PolicyWise for Children & Families und hat durch ihre Arbeit mit dem UNESCO Institute for Statistics zu globalen Bemühungen beigetragen. Zu Beginn ihrer Karriere unterrichtete sie im Kindergarten in Thailand. Sie beschreibt diese Erfahrung als prägend für ihr Verständnis, wie Kultur, Kontext und Materialien das Spiel von Kindern beeinflussen.

Pädagogen bei einem Seminar „Lernen durch Spielen“ verkleiden sich in Kartonkostümen, die mit Makedo hergestellt wurden.

Ein Spielzentrum aufbauen – mit ein wenig Hilfe von Makedo

In ihrem Newsletter-Profil teilt Ozlem das Projekt, das sie derzeit am meisten begeistert: die Entwicklung eines Spielzentrums an der MacEwan University. Sie sieht dies als einen Ort, an dem Kinder mit Karton und anderen Alltagsmaterialien offen spielen können.
In ihren Worten:

„Ziel dieser Initiative ist es, einen Raum zu schaffen, der Nachhaltigkeit, Kreativität, Problemlösung und kollaboratives Forschen unterstützt und gleichzeitig als Ort für Forschung, Gemeinschaftsengagement und Vernetzung dient. Das Zentrum wird als gemeinsame Umgebung fungieren, in der Forscher, Pädagogen, Familien und Gemeindepartner durch Dialog und Experimente zusammenkommen können.“

 

Wir sind stolz, Teil dieser Vision zu sein. Makedo hat Invent Kits an Ozlems Abteilung gespendet, wo sie bereits aktiv von Studenten und Kollegen genutzt werden und schließlich ihren festen Platz im Spielzentrum finden werden, sobald es eröffnet wird.


Praxisnahe Erfahrungen beim Play Knowledge Exchange

Das Foto, das Ozlem für ihr ITRA-Profil ausgewählt hat, sagt alles: Es stammt von der Session, die wir gemeinsam beim Play Knowledge Exchange veranstaltet haben. Sie konzipierte diese Veranstaltung, um frühkindliche Pädagogen, Eltern, Forscher, Gemeinschaftspartner und Universitätsstudenten für kollaboratives Lernen und den Aufbau von Beziehungen zusammenzubringen, anstatt traditionelle Präsentationen zu halten.

Unsere Session lud die Teilnehmer ein, aus dem Forscher-Modus heraus und in den spielerischen Kind-Modus einzutreten. Mit Makedo-Werkzeugen und recyceltem Karton auf jedem Tisch begannen wir mit einer Mini-Herausforderung: „Mache etwas, das rollt.“

Nachdem die Teilnehmer mit den Werkzeugen vertraut waren, wechselten wir zur Papp-Modenschau-Challenge. Die Teilnehmer beendeten die Stunde mit einer Papp-Modenschau – komplett mit maßgeschneiderter Couture wie Umhängen, Jacken, Westen, Schuhen und sogar Masken!

An einem Tag, der sich größtenteils der Forschung und Pädagogik des Spiels widmete, war dies eine Gelegenheit für alle, die Freude am Lernen durch Spielen zu praktizieren.

Ein Pädagoge bei einer Fortbildung wirft einen kleinen Ball aus Pappe, der mit Makedo-Kartonbausätzen hergestellt wurde.

Was kommt als Nächstes?

Ozlem hilft auch dabei, Makedo zur 10. ITRA-Weltkonferenz in Augsburg, Deutschland, diesen August zu bringen. Eine Veranstaltung, die Spielzeug- und Spielforscher aus der ganzen Welt zusammenbringt. Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit und gemeinsame Präsentation und darauf, unsere Beziehung zu einer der durchdachtesten Forscherinnen in diesem Bereich weiter auszubauen.

 

 

 
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