„Ich bin Lehrerbibliothekarin an der Bridgeview Elementary in Surrey, British Columbia. Ich habe während des „Fun Friday“ eine Reihe von Makedo-Projekten unterrichtet. Fun Friday ist eine Stunde pro Woche, in der Kindergartenkinder bis zur siebten Klasse gemeinsam eine Aktivität ihrer Wahl lernen und spielen. Die Schüler wurden ermutigt, in altersgemischten Gruppen zusammenzuarbeiten (dies war vor der Pandemie).

Ich empfehle offene Projekte. Dies waren unsere wöchentlichen Design-Herausforderungen:

• Etwas Tragbares herstellen,
• Etwas mit einem beweglichen Teil herstellen,
• Ein Gebäude bauen, in das ein Kindergartenkind hineinpasst.

Jede Woche haben wir verschiedene Möglichkeiten zur Bewältigung der Design-Herausforderungen brainstormiert. Zum Beispiel: Wie kann man ein Scharnier herstellen? Wie kann man etwas Rundes herstellen?

Ich habe die Bewertungskriterien für die Projekte festgelegt. Die einzigen erlaubten Materialien waren Karton und Makedo-Werkzeuge.

Jede Woche haben wir unsere Projekte auseinandergenommen und die Materialien wiederverwendet. Es wurde Wert auf den sicheren und respektvollen Umgang mit den Materialien gelegt. Die Sicherheits- und Anleitungs-Videos auf dem Makedo YouTube-Kanal waren hilfreich, um die verschiedenen Werkzeuge und Techniken einzuführen.

Ich empfehle dringend, die Arbeiten der Schüler am Ende der Sitzung zu dokumentieren, damit die Schüler ihre Projekte auseinandernehmen können und die Materialien nicht verlieren. Obwohl diese Projekte „nur zum Spaß“ waren, konnten wir sie mit dem K-7 BC Applied Design, Skills, and Technology Lehrplan verknüpfen.

Makedo ist eine lustige und zugängliche Aktivität für verschiedene Altersgruppen und Fähigkeiten. Es gab so viel großartiges multidisziplinäres Lernen. Schauen Sie sich an, was wir gemacht haben!"

Vielen Dank an Suzanna und ihre Schüler von der Bridgeview Elementary in Kanada.